東京発！オンライン講座「ゲーム、スマホとの付き合い方」

by CHANG.HE · 公開済み 2021年1月27日 · 更新済み 2021年1月27日

朝鮮学校保護者向けのオンライン講座「ゲーム、スマホ、ユーチューブとの付き合い方」（女性同盟東京都城南支部子女部主催）が、1月23日の21時から行われ、北海道から九州までの約50名が参加し、互いの子育ての問題意識や悩みを分かちあった。

まず、グループに分かれて自己紹介。「子どもが夢中になっていること」をテーマに５分ほど交流するブレイクタイムが設けられた。

講師の岩田かおりさんは、「ガミガミ言わず、勉強好きで知的な子どもを育てる親子講座『かおりメソッド』」を主宰する講師で、３児の母親。「家庭環境の整え方」「わが子へのアプローチ方法」「勉強好きを育てる親の思考軸」をメインに30分ほど話をした。

デジタル環境にどう対応すればいいか、という本題の前に、「10歳までが勝負で、親の関わりの中で、学ぶ意欲を持つ子どもを育てることができる」と促した岩田さん。

学ぶ意欲は、KISS（好奇心、意欲、思考力、信頼関係）の基盤あってこそで、知識やテストの結果にフォーカスをあてるものではない、親に愛されている感情や、家が安心安全な空間であることが大切で、「子どもへの関わり方を変えることで変わってくる。家庭内にしかけを作れるかどうかです」と奮起を促した。

一方、親が早期教育や受験熱に駆られ、「努力、辛抱、ダメ出しを続けていると、親に言われたことだけする、指示待ち、無気力、勉強嫌いになる傾向になる。社会人になるとこれは致命傷になります」とも。

本題の「デジタル社会との付き合い方」については、「いつでもどこでもインターネットにつながれる時代、悩むことは当たり前です」と前置きしたうえで、なぜゲームやスマホが子どもを夢中にさせるのかを説明した。

…子どもは、家庭に居場所がなくなるとゲームに夢中になる。夢中になる要素としては、秒単位で快感が得られる／手軽にレベルアップができる／すぐに結果が出る／乗り越えられる適度な壁がある／友だちとのコミュニケーションのひとつ―など。

一方で、「ゲームばかりすると、すぐに報酬につながらないことが面倒臭くなり、他のことを楽しむ力が育たなくなってしまう。人との出会いや、机に向かったり読書をする習慣、行楽などを楽しむことなく、成人になってしまう…とも。

そして、多くの家庭が悩む、「どうすればいいの？」という対策については、「家庭内を好循環する作戦」と題して５つを紹介。「集中している間は、小言は言わない」などの５つを紹介。さらに、家庭内ルールを成功させる5つのコツもアドバイスした。

また、「ルールが守れない場合、子どもと相談しながら守りやすいルールを作ることも大切。ゲーム依存になるのは、ゲームが自分をほめてくれる場所になってしまうからで、日常生活の場所でも楽しいことがある子は依存になりにくい」と助言。家族で楽しめるアナログな遊びを見つけるなど、大人自身がデジタル生活に依存せず、わが子に直接関わっていくことを呼びかけた。

質疑応答の場では、中学生の子どもが朝から晩までスマホを触っているが、ルールを決めた方がいいのか、春に子どもが小学校に上がるが、携帯電話をどのように始めればいいのか、などの質問が寄せられた。

乳幼児から大学生まで、参加者の子どもの年齢層は幅広く、閉会後もそれぞれの悩みや小さな実践について語らいが続いた。

講義を企画し、当日、ファシリテーターを務めた洪愛舜さんは、「まだまだコロナが続いていくなか、オンライン講座の定例化を考えています。朝鮮学校のネットワークの強み、保護者間の連帯、絆を感じながら、子育てする場にしてくれればうれしい」と手ごたえを語っていた。