上の子は朝鮮学校に通っているが、下の子はまだ未就学児。
なので、下の子は朝鮮語はオンマ、アッパ、ムル（水）くらいしか、わからない。

ある日、上の子による、下の子の朝鮮語学習タイムが唐突に始まった。
「ね、ボクはね、『ナ（나：私）』っていうの。わかる？『ナ』だよ！　さあ、同じように言ってみて！」等々。。色々教えていた。
そんな姿をみるのは親としても微笑ましく、何も言わずに見守っていた。

少し経ったある日に、上の子に、「なんでいきなり教え始めたの？」と聞くと、
「え、だって、家での今年の目標にしたんだもの。弟にウリマルを教えるっていうのを。」
と教えてくれた。

その目標を学校の教室にも貼っているというのだ。
授業参観の時、見逃していた。
そんな目標を立てていたのも初耳だったのでびっくりしつつも、可愛らしい発想に和んだ。

それとともに、いい目標だなと思った。
人に教えることで、また自分も教わることが多いからだ。
1年生の頃は朝鮮語の授業から逃亡していた子（→子どもが朝鮮学校に入学して – イオWeb (io-web.net)）が、
自ら弟に、習った朝鮮語を教えようとしている姿がまた感慨深い。
朝鮮学校の先生たちに、また感謝した出来事だった。（愛）